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Planspiele im Projektmanagement weiter vertiefen: Praxis, Austausch und Vernetzung

Planspiele im Projektmanagement machen komplexe Situationen greifbar und schaffen einen direkten Bezug zur Projektpraxis. Wir haben in diesem Blog bereits eine Fülle an Planspielen in verschiedenen Formaten und Anwendungsmöglichkeiten vorgestellt. Wer nach ersten Einblicken tiefer einsteigen möchte, dem hilft praktischer Erfahrungsaustausch. Hilfreich sind dafür Netzwerke, Institutionen und Kontexte, in denen Planspiele entwickelt, erforscht und praktisch eingesetzt werden. Ein paar möchten wir nachfolgend vorstellen.

Vernetzung macht den Unterschied

Ein Beispiel dafür ist der Fachverband SAGSAGA e.V. Der Verband versteht sich als interdisziplinäres Netzwerk von Menschen, die sich für Planspiele und weitere erfahrungsorientierte Lern- und Lehrformen interessieren. Diese Breite ist für das Themenfeld besonders wertvoll, weil Planspiele nicht nur aus einer Perspektive gedacht werden sollten. Entwicklung, Anwendung, wissenschaftliche Reflexion und die Kombination mit weiteren interaktiven Lernformen greifen hier ineinander. Der Verband listet Veranstaltungen zum Erfahrungsaustausch, bietet ein Forum und verleiht jährlich zusammen mit dem Zentrum für Managementsimulationen den Deutschen Planspielpreis: https://zms.dhbw-stuttgart.de/forschung/deutscher-planspielpreis/.

Hochschulen als wichtige Impulsgeber

Auch Hochschulen spielen bei der Weiterentwicklung von Planspielen eine wichtige Rolle. Ein Beispiel ist das Zentrum für Managementsimulation an der DHBW Stuttgart. Dort haben Planspiele traditionell einen festen Platz im Studium. Als Service und Forschungszentrum beschäftigt sich das Zentrum mit der Frage, wie sich ihr Einsatz weiterentwickeln und verbessern lässt. Auf ihrer Webseite listen sie neben vielen fundierten Informationen auch Planspielwettbewerbe, Anbieter und weitere Institutionen aus der internationalen Community.

Das nächstes Europäisches Planspielforum findet am 17./18. Juni 2027 in Stuttgart in den Räumen des ZMS statt. In der Reihe Planspielforschung ist das nächste Treffen am 22. Mai 2026, es widmet sich aktuellen Forschungsprojekten rund um Planspiele. In 45 Minuten-Slots werden Projekte präsentiert (ca. 20 Minuten) und anschließend diskutiert (ca. 20 Minuten). Auf diese Weise erhält die Community Einblick in aktuelle Projekte und Forschende Anregungen zum weiteren Vorgehen. https://zms.dhbw-stuttgart.de/veranstaltungen/planspiel-forschungs-forum/

Weitere Einrichtungen im Hochschulkontext seien hier nur genannt, es besteht kein Anspruch auf Vollständigkeit:

Auch in den Treffen der GPM Fachgruppen wird regelmäßig über Planspiele und deren Einsatzmöglichkeiten gesprochen. Beispielsweise bei der Fachgruppe Projektmanagement macht Schule oder der Fachgruppe Projektmanagement an Hochschulen.

Ein Blick auf die Internationale Community

USA: ABSEL - Association for Business Simulation and Experiential Learning. Konferenz 2026 in Logan, UT, USA Designing for Experience March 19-21, 2026 https://absel.org/

USA: Digital Games Research Association (DiGRA), An international association for academics and professionals who research digital games and associated phenomena.  Call for Papers till 26.6.2026 for the Gam(bl)ing Conference 28–29 September 2026 in Hong Kong https://digra.org/

North American Simulation and Gaming Association (NASAGA),  Nächste Konferenz Theme: Sustaining Human Connection through Play in the Digital Age October 14-17, 2026 Rochester, NY. https://www.nasaga.org/

Japan: Association of Simulation And Gaming (JASAG), http://jasag.org/en/

Singapur: https://www.ssagsg.org/

Polen: Polnische Gesellschaft zur Spieleforschung (PTBG) https://www.ptbg.org.pl/die-polnische-gesellschaft-zur-spieleforschung/

Niederlande: SAGANET is dé Nederlandse vereniging voor spelsimulaties, serious games, gamification en game based learning (SAGANET) https://www.saganet.nl/

Auf den Webseiten der SAGSAGA e.V. und dem Zentrum für Managementsimulation an der DHBW Stuttgart sind weitere Institutionen und Konferenzen gelistet.

Fazit

Gerade weil Planspiele lebendig, interaktiv und oft motivierend wirken, besteht die Gefahr, sie vorschnell als Selbstläufer zu betrachten. Für den professionellen Einsatz im Projektmanagement reicht das nicht aus. Nötig ist ein nüchterner Blick auf Ziel, Kontext, Moderationsaufwand und Wirkung. Genau hier helfen Praxis, Austausch und Vernetzung.

Ein solcher Zugang stärkt auch die Qualität der Diskussion. Statt nur zu fragen, welches Spiel gut ankommt, rückt stärker in den Mittelpunkt, welche Erkenntnisse entstehen, welche Kompetenzen gefördert werden und wie der Transfer in reale Projekte gelingt. 

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Autoren

Prof. Dr. Siegfried Zürn, Professor für Operations Management und Direktor International Centre and Graduate School der Hochschule Esslingen mit Schwerpunkten Qualitäts-, Lean- und Projektmanagement, Planspielentwickler.

Siegfried.Zuern@hs-esslingen.de

Claudia Stöhler ist Lehrbeauftragte an Hochschulen in Ulm, Augsburg, München, und freiberufliche Beraterin für Logistik und Projektcoach und GPM Fachgruppenleitung PM an Hochschulen.

info@stoehler.eu